Directora de escuela, maestra y formadora, convencida de que el juego es una poderosa herramienta de aprendizaje. Ha impulsado el Aprendizaje Basado en Juegos como propuesta innovadora y transversal en todas las etapas educativas de su centro. Autora del juego A-NI-MA-LES de la sabana, comparte su experiencia en jornadas, formaciones y publicaciones, con el objetivo de transformar la educación a través del juego.

Desarrolla diversas actividades relacionadas con la lectura, su promoción y en especial la utilización del manga como herramienta de fomento lector.

Imparte charlas en festivales relacionados con la literatura, en institutos, colegios, y colabora con el departamento de Lingüística Comparada de la ULL y el Máster de Profesorado realizando charlas con una perspectiva para el profesorado y la utilización del manga en el aula. Desde hace siete años lleva el Club de Lectura Manga de la Biblioteca Pública del Estado.

Conocida en redes sociales como Teacher Karen, es maestra de Primaria e Inglés, formadora en Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ) y colaboradora de la editorial Átomo Games.

Crea y comparte contenido en Instagram y TikTok, donde combina humor y pedagogía para mostrar el día a día de una maestra comprometida con la educación moderna, donde explica juegos, y expone sus adaptaciones para el aula.

Su labor docente se centra, por un lado, en transformar el aula en un espacio dinámico, inclusivo y motivador, donde el juego se convierte su principal herramienta educativa y, por otro lado, en contribuir a la formación del profesorado a través de sus ponencias y talleres en diferentes jornadas y encuentros educativos.

Su objetivo es claro: enseñar disfrutando y aprender jugando.

Director creativo y cofundador Empydea Games, editorial canaria dedicada al diseño, desarrollo y publicación de juegos de mesa originales. Con una trayectoria de casi veinte años como diseñador gráfico, traslada su experiencia en comunicación visual al ámbito lúdico, apostando por crear juegos con identidad propia, cuidados en cada detalle y con ese toque de humor, pique y acidez que caracteriza su estilo, capaz de conectar con distintos públicos.

Como autor, ha creado títulos como ¡Hora de Comer: Fusión!, Maletas a la Fuga, No me toques las Tumbonas, ¡Limón en el Ojo! y Cacagedón, entre otros. En cada uno combina diseño gráfico, narrativa y mecánicas para ofrecer experiencias de juego con personalidad y coherencia visual.

Desde Empydea Games, impulsa una línea editorial que apuesta por la creatividad y la producción local, con la meta de consolidar una marca con voz propia dentro del panorama nacional. Actualmente trabaja en nuevos proyectos, como Mercadillo, con el que pretende explorar el potencial del juego moderno también en ámbitos culturales y educativos como el ABJ.

Directora de escuela, maestra y formadora, convencida de que el juego es una poderosa herramienta de aprendizaje. Ha impulsado el Aprendizaje Basado en Juegos como propuesta innovadora y transversal en todas las etapas educativas de su centro. Autora del juego A-NI-MA-LES de la sabana, comparte su experiencia en jornadas, formaciones y publicaciones, con el objetivo de transformar la educación a través del juego.

Desarrolla diversas actividades relacionadas con la lectura, su promoción y en especial la utilización del manga como herramienta de fomento lector.

Imparte charlas en festivales relacionados con la literatura, en institutos, colegios, y colabora con el departamento de Lingüística Comparada de la ULL y el Máster de Profesorado realizando charlas con una perspectiva para el profesorado y la utilización del manga en el aula. Desde hace siete años lleva el Club de Lectura Manga de la Biblioteca Pública del Estado.

Maestro de Educación Física en Tenerife y un firme defensor del aprendizaje a través del juego. Ha participado en numerosas formaciones y charlas sobre ABJ y desarrollo de la creatividad. 

Tiene una sólida formación en educación, especialmente en áreas como  desarrollo del talento,de la  creatividad y atención al alumnado con altas capacidades. Esta preparación le ha permitido diseñar propuestas educativas basadas en el ABJ que se adaptan a distintos ritmos y estilos de aprendizaje. 

Es el creador del juego educativo La Guagua, un juego de mesa con  que ayuda al alumnado a practicar operaciones matemáticas mientras se divierte llenando una guagua de pasajeros y sorteando distintos retos.

Héctor apuesta por que los propios docentes creen sus juegos, conectando los contenidos escolares con la realidad del entorno y haciendo del aprendizaje una experiencia motivadora y significativa.

Creadores de juegos de mesa con identidad canaria. A través de sus diseños, combinan cultura, humor y pedagogía, convirtiendo el juego en una herramienta para descubrir las Islas de forma lúdica.

Su proyecto más reconocido, Canaripoli, adapta mecánicas clásicas al contexto canario, fomentando el conocimiento del patrimonio cultural y geográfico del archipiélago. Su proceso de creación destaca por el trabajo artesanal, la adaptación temática y la búsqueda constante de mecánicas accesibles para todos los públicos.

En su labor como diseñadores independientes, apuestan por el juego como medio de aprendizaje y conexión con el entorno, valores clave del Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ).

Maestro de Educación Física y Primaria en Gran Canaria. Aplica de manera habitual los juegos de mesa en sus clases, utilizándolos como herramienta pedagógica para potenciar el aprendizaje de sus alumnos. Desde 2019 imparte formaciones de Gamificación y Aprendizaje Basado en Juegos, habiendo formado a más de 800 docentes de toda Canarias.

Presidente de la Asociación Ludens, entidad dedicada a impulsar proyectos socioeducativos innovadores con un enfoque lúdico, además de organizar múltiples eventos de juegos de mesa, destacando la Gran Canaria Gaming Experience, punto de encuentro para todos los públicos, donde se reúnen lo lúdico y lo formativo.

Maestra de Educación Infantil y Primaria, con una sólida trayectoria en el trabajo con alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE). Su enfoque educativo se basa en la inclusión, la creatividad y el aprendizaje activo.

Participa activamente como ponente y formadora en distintos centros, donde comparte herramientas y experiencias prácticas centradas en la adaptación del Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ) a las distintas etapas educativas. Es miembro del grupo Crea Aplica Aprende, un equipo docente dedicado a investigar, crear y aplicar propuestas innovadoras que lleven el juego al aula de forma efectiva y significativa.